Повышение квалификации
преподавателей английского языка

При создании учебных программ Образовательный Центр "Плеяды" руководствуется пожеланиями обучающихся, а также ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» №273-Ф3, профессиональными стандартами и квалификационными требованиями.

Данный курс входит в программу "Современные методики преподавания в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС"

Каждый учитель школы или преподаватель английского языка ВУЗа понимает важность обновления   своих знаний.  Знания иностранного языка без тренировки неизбежно рассасываются и, главное, меняется время, запросы детей и молодых людей в знаниях языка становятся более практическими, преподаватель должен соответствовать новым требованиям и веяниям нового времени.

Это значит, надо не только самому владеть современным иностранным языком , но и знать новые методики преподавания. С методиками дело обстоит хуже, чем со знанием языка. Это связано с методами преподавания иностранных языков в университетах и пед.Вузах, которые сложились в те времена, когда все, включая учителей иностранных языков, были "невыездными". Эта методы довольствовались преподаванием и контролем чтения, письма и неспонтанного говорения. Аудирование - было искусственной дисциплиной , которую студенты осваивали не в жизни, а в лингафонном кабинете, слушая диалоги, в которых не было ничего от реальной жизни. Студенты Кембриджа и Оксфорда, например, изучающие иностранные языки, должны обязательно пройти практику "Год за рубежом - Year Abroad".

У нас даже сейчас не все студенты лингвистических отделений могут себе позволить провести год по обмену в стране изучаемого языка, поехать на лето по программе Camp America или на несколько месяцев по программе Au pair, другим программам.

Многим учителям кажется , что главное - это знание грамматики и учебных тем, которые схоластически преподаются ученикам из года в год. Повышение квалификации для многих становится просто формальной обязанностью обновить документы для проверки.

На практике повышение квалификации преподавателей бюджетной серы сводится к  формальному процессу посещения методических курсов или «подтягиванию»  навыков говорения к   уровню первоначальной подготовки,   как только появляется    ощущение, что язык увядает, и надо что-то  предпринять.

При этом все забывают одну ключевую вещь!

В одну реку нельзя войти дважды!

Язык никогда не "стоит на месте". Он , как живое существо, развивается и обогащается от других языков, со временем меняеся лексика, некоторые темы умирают за ненадобностью , другие темы, наоборот, становятся интересны обществу. И методики преподавания не являются чем-то незыблемым. Целые коллективы методистов в иностранных университетах раазрабатывабт новые учебники английского языка как иностранного ( второго языка) , занимаются их пилотировванием в разных странах, и нашим преподавателям нужно идти в ногу со временем. Иначе школьники и студенты получат устаревше знания , что не только наносит ощутимый урон качеству образования, но и не дает студентам уверенности в своих возможностях при общении с носителями языка.

В отличие от советстких времен теперь у учителей появилась возможность учиться дома, без отрыва от работы, посещая курсы повышения квалификации, которые проводят иностранные преподаватели, работающие в России.

Целевая аудитория курса:

Учителя и преподаватели  английского языка, имеющие высшее или среднее профессиональное образование и работающие в системе базового  образовании, школах, колледжах, Вузах, студенты старших курсов языковых Вузов, которые хотят связать свою жизнь с педагогикой.

Решение проблемы:

Образовательный центр «Плеяды» предлагает Вам принять участие на курсах повышения квалификации  преподавания языка и развития языковых навыков для преподавателей английского языка высших и средних учебных заведений.

Кто может участвовать в обучении?

Преподаватели, владеющие английским языком на уровне  не ниже  продвинутого (для школьных учителей - от 5-го  уровня  Upper intermediate , для Вузов - от 6-го уровня Advanced по системе ЕSl (English as a second language) или 5-го уровня   C1 (Proficiency)  по международной системе CEFR (Common European Framework of Reference for Languages)

Цели обучения:

познакомить преподавателей с самыми современными тенденциями и новыми направлениями в методике преподавания,

закрепить на практике основные компетенции преподавателя английского языка, проведя 4 мини-тренинга навыков коммуникативного подхода в обучении английскому языку

научить правильному планированию урока (lesson plan aims), взамен перечисления воспитательного , образовательного и развивающих аспектов, всех этих "развить, способствовать, стимулировать , повысить, активизировать, сплотить...", как ставить измеряемые цели( measurable), Lingustic Purposes & Affective Purposes, которые реально можно достичь к концу урока.

Каждый участник  пройдет индивидуальное тестирование, которое выявит его сильные и слабые стороны в произношении, использовании оборотов речи, лексического запаса, и , главное, в использовании  преимущественной и привычной методики  обучения;

Каждый  получит индивидуальные рекомендации по дальнейшему развитию;

На протяжении двух дней слушатели (учителя и преподаватели) будут погружены в атмосферу настоящего культурного английского языка от иностранного профессионального преподавателя.

Участники курсов повышения квалификации  познакомятся с практическим применением выбора   текстов  с учетом различных уровней знаний, потребностей  целей  своих учеников,  способами вовлечения студентов в смысловой анализ  текстов и дополнительных материалов,  использованием технических приемов для контроля понимания.

По окончании курса каждый слушатель курса , успешно сдавший итоговый экзамен, по данной программе, получает удостоверение, "корочки" на бумаге с водяными знаками, подтверждающее его профессиональный уровень, и именной ламинированный формата А6, который прекрасно смотрится в рамке на стене.